Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Гомельские милиционеры случайно добавили «экстремиста» в свой внутренний чат — что он там увидел
  2. В сети появилась информация о маньяке в Светлогорске, который изнасиловал двух девочек. Милиция и медики прокомментировали
  3. «Полностью поднимайте все материалы». Глава МВД поручил пересмотреть и ужесточить часть решений о нарушениях ПДД — о чем речь
  4. СК: Упавший в Минске беспилотник был начинен тротилом и большим количеством поражающих элементов. Опубликовано видео падения дрона
  5. Мощнейшее землетрясение у берегов Камчатки вызвало цунами: эвакуации в Японии, на Гавайях и по всему Тихоокеанскому региону
  6. Огласка сработала. Большой театр Беларуси не поедет на гастроли в оккупированный Крым
  7. Москва формирует образ «одиночной войны с Западом» ради поддержки агрессии — ISW
  8. «Это игра в две стороны». Спросили «Киберпартизан», что удивило в системах «Аэрофлота» и что будет с данными пассажиров
  9. Подтверждение словам Слюнькина двухлетней давности. Послы Беларуси в других странах сделали совместное фото — вот сколько там женщин
  10. «Все проснулись, ночь вышла ужасной». Во Фрунзенском районе Минска в дом врезался беспилотник
  11. Цены вернулись к 2015 году. Что происходит на рынке недвижимости в Минске
  12. Как «ударный дрон» смог долететь до столицы и почему военные не сбили его раньше? Спросили у экспертов
  13. Почти 1,8 тысячи упавших деревьев, 600 частных домов без света, затопленный холл отеля — последствия непогоды в Минске и области
  14. «Переломный момент для Европы». Офис Тихановской предложил США провести круглый стол с Лукашенко
  15. «Гранаты откидывал назад в милицию». Беларус четыре года прятался от силовиков, попался, но смог покинуть страну — вот его история
  16. Если вы не можете выполнить эти простые упражнения, насторожитесь — вероятно, стоит провериться у врача. Объясняем, что и как сделать
  17. Что это было? Четыре версии того, как упавший во дворе беспилотник мог попасть в Минск


В образовании накопилось немало нерешенных серьезных вопросов, заявил Александр Лукашенко 21 сентября на совещании по вопросам совершенствования образовательной сферы. «Слишком все хорошо было на бумаге, а в жизни оказалось куда прозаичнее: неготовые к приему детей школы, нерешенные вопросы с организацией подвоза детей, питания и другие не менее серьезные проблемы», — сказал политик.

Фото: TUT.BY
Снимок носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

На совещании было более полусотни человек, в том числе губернаторы, парламентарии, работники учреждений образования.

«Мы сегодня вновь возвращаемся к вопросам образования. Хотелось бы, чтобы в таком расширенном составе это был крайний случай. Тема в последнее время постоянно звучит с телеэкранов, не сходит с первых полос прессы. Действительно, чему и как учить, волнует, как оказалось, не только меня, но и все общество. Это хорошо. Мы договорились во время доклада министра образования о готовности к новому учебному году, что встретимся в сентябре и проведем своеобразную работу над ошибками», — сказал Александр Лукашенко.

По его словам, накопилось немало нерешенных вопросов в образовании.

«Слишком все хорошо было на бумаге, а в жизни оказалось куда прозаичнее: неготовые к приему детей школы, нерешенные вопросы с организацией подвоза детей, питания и другие не менее серьезные проблемы. Тогда было вопросов очень много. Надеюсь, что сегодня услышу не статистические данные, а конкретную информацию о принятых правительством мерах по решению обозначенных вопросов и предложения по дальнейшей работе в этом направлении», — уточнил Александр Лукашенко.

На совещании шла речь в том числе о школьных учебниках.

«Меня очень беспокоит, что к их качеству по-прежнему есть вопросы. Мы вынуждены реагировать на обращения граждан и разбираться, что не так с нашими учебниками. Считаю, что это серьезная недоработка Министерства образования на протяжении уже ряда лет», — заявил Александр Лукашенко. 

Также на совещании обсуждали аттестацию за курс средней школы и поступление в вузы.

«Хочу услышать принципиальную оценку новой системы поступления. Позволила ли она увидеть каждого абитуриента, обеспечить справедливое отношение к поступающим и создать равные условия и возможности для получения образования в высших учебных заведениях? Вопрос вопросов», — сказал Александр Лукашенко.